Образование самолетопоклонников.
Мне иногда кажется, что главная проблема нашего образования – вера в правильный ритуал. Сейчас например снова начали бороться с болонским процессом в образовании. Оказывается, все беды нашего высшего образования не от низкой зарплаты профессоров (и соответственно уровня и наличия молодежи), а от тлетворного влияния Запада. Всерьез обсуждается необходимость вернуться к программам специалитета вместо двухступенчатой программы бакалавр/магистр. После того, как долгие годы на них переходили, писали бесконечное число ненужных документов. И когда наконец закончили - предлагают начать все заново. Будто преподавателям больше не чем занятся, чем писать бесконечные РПД
И главное совершенно непонятно за чем. Если времени на подготовку мало – так вместе с магистратурой получается 6 лет, это больше чем у специалиста. Если волнует уровень квалификации – так он в любом случае останется низкий если немотивированные преподаватели учат студентов, не планирующих работать по специальности. Наоборот диплом бакалавра позволяет поскорее освободить немотивированных и отправить наконец работать.
То же самое и с ЕГЭ. Каждый год начинается песня «давайте отменим ЕГЭ». Как будто дети не знаю физику из-за экзамена (кстати, вполне адекватного), а не из-за отсутствия в школе в принципе учителей физики. Будто сделай правильный ритуал (экзамены в ВУЗах вместо ЕГЭ, специалитет вместо магистратуры, «самая лучшая» линейка учебников в начальной школе) и сразу магическим образом все улучшится. Совсем как аборигены Океании долгое время после войны пытавшиеся «вернуть» улетевшие американские самолеты с кучей полезных грузов. Но почему-то даже самое точное выполнение ритуалов (включая связистов с бамбуковыми наушниками) никак не помогало. Даже интересно, пытались ли тогда провести реформы и все-таки наконец найти самый правильный ритуал…